Io sono favorevole all'utilizzo del registro elettronico da parte degli insegnanti poiché permette una chiara e precisa organizzazione visuale e documentazioni di assenze, voti, attività svolte e molto altro. Questo però, a mio avviso, non dovrebbe ancora sostituire completamente altri supporti cartacei in quanto non tutti gli insegnanti sono adeguatamente immersi nella tecnologia e questo potrebbe causare il loro smarrimento (mi riferisco, come hai sottolineato tu, ad insegnanti che sono presenti all'interno della scuola da vecchio tempo e quindi ancorati ad altre abitudini).

Concludendo credo che sarebbe necessario un corso di aggiornamento aperto a tutti gli insegnanti per facilitare l'utilizzo di questo strumento tecnologico e non vedo necessaria l'abolizione dell'agenda scolastica (può sempre essere un primo mezzo per appuntare le informazioni per poi inserirle nel computer).

Nicole

Ciao Eva,

trovo molto interessante questo argomento del registro elettronico poiché è uno strumento che si sta diffondendo nelle scuole. Lo scorso anno, durante il tirocinio, le maestre non potevano utilizzarlo in classe perché  vi erano dei problemi di connessione e quindi non ho potuto vederlo direttamente con i miei occhi. A detta di un mio amico che lavora nella scuola e che ne fa uso quotidianamente, non è poi così scontato il suo utilizzo...tu che lavori nella scuola (giusto?) potresti offrire ulteriori informazioni in merito a ciò?

Grazie,

Silvia

Ciao!

Sarò breve: sono favorevole al registro elettronico. Ho visto anche io a tirocinio che una maestra (una su tutto il plesso, dato tristemente significativo), lo usava tranquillamente.

Tuttavia non abolirei il cartaceo, come è già stato detto, questo perché le "macchine" possono rompersi, avere guasti, insomma, non funzionare come dovrebbero. Avere un prospetto, magari semplificato, anche su carta, credo possa ovviare a una possibile situazione in cui il computer non funziona o - disastro! - i dati vengono cancellati da virus o chissà che altro. 

Insomma: registro elettronico sì, con le dovute accortezze. 

Ciao,

Anch'io trovo molto interessante la tua domanda Eva. Nelle classi dove ho fatto tirocinio non ho avuto ancora modo di sperimentare l'utilizzo del registro elettronico da parte delle insegnanti, ma ho avuto modo di utilizzarlo con dei bambini che seguo e aiuto con i compiti nel loro doposcuola. Trovo che sia un ottimo strumento, utile e interessante; ho potuto infatti capirne i meccanismi e il funzionamento facendone esperienza. Ho visto quanto possa essere utile ad esempio quando i bambini non hanno scritto dei compiti sul diario, oppure per i genitori, per essere sempre coinvolti. Sono dell'opinione che non debba sostituire nè il registro cartaceo nè il diario scolastico da tenere in cartella, ma è un ottimo supporto per insegnanti, alunni e genitori. Sono dell'opinione che ormai viviamo immersi in una quotidianeità digitale e che sfruttarne le varie dinamiche sia utile, ma allo stesso tempo credo che la combinazione digitale e cartaceo sia una mossa vincente per riuscire bene nella didattica, sia come insegnante che come studente. 

Margherita 

Ciao Eva!

Le mie informazioni sull'uso del registro elettronico non sono dirette, anzi, a dire la verità in nessuno dei miei tirocini ho trovato classi che ne facessero uso. Questo è stato per me un primo indizio : non tutte le scuole hanno lo stesso accesso all'uso della tecnologia. In pratica - ed è brutto dirlo- esistono ancora scuole di serie A e scuole di serie B...

Ne ho potuto assaporare l'uso, però, dalle testimonianze di una mia collega, da poco laureatasi, che sta lavorando come docente di sostegno in una scuola primaria. Parlandomi delle innovazioni che adottano nella sua classe, non ha potuto non menzionarmi il fantomatico "registro elettronico" : uno strumento utile, perchè consente di essere trasparenti con i genitori su valutazioni e argomenti(fino a un certo punto (!) perchè non tutto è visibile alla famiglia), ma altrettanto macchinoso da ingranare correttamente. La soluzione ? Un breve corso intensivo di 2 ore all'inizio dell'anno.

Seconda conclusione : due ore sono poche per usare nella quotidianità uno strumento così delicato e multifunzione ? Soprattutto per chi, come molti insegnanti, non mastica molto il mondo dei computer (vuoi l'età, o vuoi la 'testardaggine' nel non voler affrontare questo loro compito).

Ed ecco la proposta : sarebbe bello poter esplorare a lezione almeno alcune delle funzioni di questo registro elettronico (il sito che indico io ne offre uno gratuito)?

Così, per familiarizzare con uno strumento che certo sarà per noi 'pane quotidiano'...

Per quanto mi riguarda io sono favorevole al registro elettronico. Innanzitutto, ritengo sia molto utile perché garantisce la trasparenza alla famiglie sull’andamento dei propri figli. Il vantaggio principale è che permette di essere sempre aggiornati su quanto avviene in classe. Infatti, se un alunno è assente, può collegarsi da casa e scaricarsi gli argomenti delle lezioni. Un’ottima opportunità questa, perché permette di non rimanere indietro con le lezioni.

Il nostro è sicuramente un lavoro che deve adeguarsi ai cambiamenti della società, è per questo che risulta di fondamentale importanza la formazione continua: l’attivazione di corsi di aggiornamento sul funzionamento del registro elettronico, la ritengo un’idea molto buona, soprattutto per le insegnanti che sono in servizio da più di 30 anni e che magari possono avere maggiori difficoltà ad adeguarsi a questo grande cambiamento.

Quest’anno farò tirocinio nello stesso Istituto della mia collega Eva, e sicuramente non perderemo l’occasione di animare questo forum, informandovi sulle modalità di utilizzo del registro nella nostra scuola.

Ciao a tutti! Ho avuto modo di lavorare personalmente col registro elettronico e lo trovo uno strumento utilissimo, semplice da usare e che permette alle famiglie di conoscere in modo diretto le attività scolastiche ( più trasparenza).

Naturalmente anche io ho notato il "terrore " di alcune insegnanti che per decenni hanno utilizzato il cartaceo ed ora si trovano ad avere a che fare con un pc, ma la buona volontà e l'aiuto dei colleghi le ha portate a superare le loro difficoltà.

Nella mia esperienza di tirocinio ho avuto modo di vedere l'utilizzo del registro elettronico e devo dire che non me ne sono fatta un'idea negativa; nonostante questo pensiero generale, credo che per alcuni insegnanti ci siano difficoltà oggettive legate alla mancanza di indicazioni sul come utilizzarlo e mi è capitato di vedere slittare la compilazione della prima ora per problemi di connessione.

Salve a tutti,

ho trovato molto interessante tale argomento di discussione,parto nel dire che sono Pro registro elettronico nelle classi/sezioni;è bene che si inizino ad attuare dei miglioramenti anche e soprattutto, in ambito scolastico.

Sono pienamente d'accordo su ciò che sostiene Eva nel suo intervento, è opportuno dar la possibilità anche alle insegnanti entrate in servizio trenta ,quarant'anni fa di formarsi su questo nuovo strumento,entrato in vigore attraverso il comma 31 del decreto legge n.95 ovvero che prevede:" a decorrere dall'anno scolastico 2012-2013 le istituzioni scolastiche e i docenti adottano registri on line e inviano le comunicazioni agli alunni e alle famiglie in formato elettronico".

Molte scuole italiane purtroppo ne sono prive e molte docenti sono costrette ad utilizzare i propri Tablet o computer, a causa della mancanza di fondi. 

Ciao Eva,

io per la mia esperienza personale di tirocinio non posso dirti quanto possa essere utile dal punto di vista degli insegnanti, perchè nelle classi e sezioni in cui sono stata presente non era ancora utilizzato; comunque posso raccontarti una mia esperienza circa l'utilizzo del Registro Elettronico delle presenze della mensa, avendo lavorato per un breve periodo come collaboratore scolastico in una scuola dell'Infanzia. Ogni mattina era necessario prendere le presenze delle sezioni e delle relative maestre, segnalare qualora ci fossero bambini che uscivano prima dell'orario di mensa, bambini che mangiavano in bianco, maestre vegetariane e vegane ed altre informazioni utili ai cuochi per la preparazione del pranzo;
Per quanto mi riguarda è stata un'esperienza favorevole l'utilizzo di tale strumento, ma mettendomi nei panni di altri colleghi magari più avanti con l'età e scarsa conoscenza delle nuove tecnologie non posso far altro che riflettere sulla loro difficoltà nell'utilizzo del tablet,accedere al Registro elettronico e annotare tutte le informazioni.

Io credo nelle nuove tecnologie e vorrei semplicemente che ci fossero più corsi di formazione, per coloro che non hanno avuto la possibilità come noi di essere sempre a contatto con essa.

Antonella

Ciao Eva,

sono favorevole all'utilizzo del registro elettronico: un grande progetto che porta una "ventata" di innovazione nella  scuola. Ritengo che sia positivo rendere fruibile  la documentazione relativa agli studenti attraverso il web; permettendo, così, ai genitori di essere a conoscenza dei comportamenti e dei risultati dei propri figli senza doversi assentare dal lavoro.  Unico aspetto negativo è la mancanza di formazione data ai docenti-supplenti. Ritengo che, essendo ancora un progetto agli inizi, in ogni Istituto dovrebbero essere organizzati dei corsi anche per i docenti-supplenti che, convocati successivamente all'inizio delle attività scolastiche, non hanno potuto usufruire del corso di formazione relativo all'uso del registro elettronico. 

Elena

Ciao Eva,

ho letto con un pò di ritardo il tuo intervento, ma anche per me si tratta di una tematica molto importante. 

Il registro elettronico è uno strumento molto utile per le insegnanti, ma soprattutto per i ragazzi e i genitori. Permette di avere una visione globale delle attività, dei compiti. Permette inoltre di reperire tutte le info utili riguardanti la classe e la scuola.

Nella scuola dove svolgo tirocinio il registro elettronico è utilizzato già da due anni ma pochissime insegnanti sono capaci di usarlo. Molte di loro non apprezzano le funzioni di tale strumento proprio per la mancanza di una formazione. Sarebbe perciò molto importante promuovere corsi di formazione sia per gli insegnanti che per i genitori. 

Giulia

Ciao Eva,

Sto seguendo adesso il corso e ho notato il tuo intervento in quanto ritengo tale tematica particolarmente interessante. Nella scuola in cui sto svolgendo il tirocinio usano ancora il registro cartaceo e parlando con alcune insegnanti del futuro utilizzo di quello elettronico si sono mostrate un pó preoccupate per le eventuali problematiche che esso potrebbe comportare, anche se svolgendo corsi di formazione credo che si possa eliminare ogni tipo di preoccupazione. Personalmente ritengo il registro elettronico uno strumento particolarmente utile, sia per l'organizzazione del lavoro da parte di noi ( future) insegnanti, sia per rendere ancora piú trasparente il lavoro didattico svolto in classe con le famiglie dei bambini. Purtroppo ancora non ne conosco pienamente tutte le sue  funzionalità dato che non ho mai visto il suo utilizzo in prima persona, tuttavia provvederò a raccogliere materiale utile a tale proposito.

Elisa