Ciao Elena! 

Ti ringrazio per il tuo intervento perché davvero mi sembra qualcosa di strabiliante e ... non ne sapevo assolutamente nulla!

Che tu sappia, ci sono già delle ricerche sui risultati ottenuti dalle prime sperimentazioni?

Cercherò anch'io, tanto per capirne l'efficacia.

Detta così sembrerebbe un'eccellente proposta, in cui, forse, l'apprendimento per scoperta viene davvero messo in atto.

Ciao Elena,

La proposta che hai avanzato mi ha lasciato in un primo momento spiazzata, però, poi, dovendo parlare sempre di progresso o di scuola in continuo cambiamento, mi sono incuriosita. Ma come ci si forma insegnati di una Flipped class?  Ed ancora, è giusto che la scuola "controlli" così tanto (direi completamente) la vita di alunni e genitori? 

Ciao

Ilaria

Ciao! Non conoscevo questo modo di organizzare la didattica così mi sono documentata e ho trovato questa risorsa. Mi sembra interessante a livello di personalizzazione dei percorsi e delle possibilità di apprendimento, sarebbe interessante sapere se ci sono ricerche che documentino i risultati, personalmente credo potrebbe essere utile nei caso di assenza prolungata da scuola ma non come prassi didattica, non mi convince pienamente per la ridotta possibilità di confronto con insegnante e compagni.

Ciao Elena,

grazie per aver condiviso con noi questa tematica. Non avevo mai sentito parlare di Flipped Classroom e devo dire che la cosa mi ha incuriosito molto. Ho letto i vari documenti e cercato altre info in Internet. 

Le modalità didattiche e di apprendimento sembrano essere molto positive ed adatte ad ogni bambino. La centralità della collaborazione tra pari e l'incremento della curiosità dei bambini sono argomenti su cui la scuola italiana deve ancora lavorare. 

Ho cercato se qualche scuola, in zona o a livello regionale, attua questo tipo di didattica, ma non ho trovato nessun esempio. Qualcuno di voi ha maggiori informazioni?