Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione

Il Corso si propone di chiarire il senso dell'estetica per la vita umana e di far riflettere sul ruolo che l'esperienza estetica svolge nello sviluppo di una mente simbolica e sulla centralità che possono svolgere le pratiche artistiche al fine di uno sviluppo armonico della soggettività umana. Esso sarà focalizzato su due questioni fondamentali: 1) in che rapporto sta l'esercizio di un' attitudine estetica con la dimensione emotiva e cognitiva dell'essere umano? 2) quale valore hanno le pratiche estetico-artistiche al fine di uno sviluppo armonico della soggettività umana. Al fine di sviluppare queste due questioni, il corso affronterà dal punto di vista storico e teorico i principali temi, problemi, concetti e autori dell’Estetica come disciplina filosofica e, in parallelo, dedicherà la sua parte monografica alla lettura, all’analisi e alla discussione de "L’arte dei bambini” di Corrado Ricci.

Corso di neuropsichiatria Infantile, per informazioni aggiuntive consultare Syllabus.

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