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L’insegnamento si propone di fornire allo studente la conoscenza teorica delle definizioni dei principali concetti della Psicologia Dinamica, e in particolare la cornice epistemologica della Psicologia Dinamica, i suoi scopi e i rapporti con l’Antropologia filosofica e con la Clinica dei disturbi psichici.

In particolare: modelli del funzionamento psichico, adattivo e non: valenza soggettiva dell’esperienza; dimensioni inconsce e loro connessioni con dimensioni coscienti; componenti motivazionali; ruolo di ambiente ed esperienze relazionali; centralità di affetti e dinamiche intersoggettive nella formazione della persona; costruzione delle identità di genere; sviluppo di metodi per la comprensione strutturale della persona; metodi per la cura e la promozione del benessere