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B024192 (B219) - PEDAGOGIA DELLA GESTIONE DEI CONFLITTI (CURRICULUM: EDUCATORE PER L'INCLUSIONE DELLA DISABILITA' E DEL DISAGIO GIOVANILE - E36) 2018-2019
Prima parte
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◄ Ascolto autoriflessione ed emozione
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Programma
Registrazione 27-02-2019 08:09
Domande e risposte
Registrazione 04-03-2019 08:01
Elementi della relazione
dalla relazione al conflitto
Dalla relazione al conflitto: lettura di immagini
The war of the Roses
Completare la scheda di osservazione del film The war of the Roses
Mediazione
190306_001
190311_001
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190304_001
190305_001
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190319_001
190319_002
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190325_001
190326_001
190327_001
190401_001
Il potere dell'ascolto
Ascolto autoriflessione ed emozione
saper leggere i conflitti
Osservazioni sui due video
Grammatica dei conflitti 3
Imparare a gestire i conflitti
Scheda Attività e carte. Leggere e riflettere sulla proposta di attività 4 Percezione del conflitto. Pag. 37.
"Di che tipo è il mio conflitto"
La Piramide dei Valori
Daniele Novara Le emozioni in conflitto
Considerazioni sul video Le emozioni in conflitto
Registrazione 29-04-2019 13:23
Seminario 29 aprile ore 14-18
Pathway through religion
Brochure Pathway through religions
Convegno Bella Presenza
La comunicazione che aliena dalla vita
La grammatica della comunicazione nonviolenta spiegata da Rosenberg
verifica intermedia
Conoscere la Meditazione
Auto empatia
articolo di discussione
Introduzione al modello pedagogico di Feuerstein
Art 21 della Costituzione
Art. 33 della Costituzione
Presentazione del Metodo Feuerstein
Reuven Feuerstein - Believe to achieve
Domande di orientamento allo studio del testo di Feuerstein:
saper leggere i conflitti ►