Le società contemporanee sono diventate inevitabilmente “multiculturali”, ossia caratterizzate dalla convivenza, in un medesimo territorio nazionale, di una molteplicità di gruppi portatori di valori, religioni, lingue e costumi sociali diversi. Individuare le modalità di gestione delle differenze rappresenta una delle più delicate e cruciali sfide della contemporaneità.

In questo quadro, il laboratorio si propone – anche alla luce di un ciclo di testimonianze di esperti – di coinvolgere gli studenti in una analisi critica e interdisciplinare dei principali percorsi di integrazione sperimentati nelle società multiculturali. È altresì prevista la discussione di un film e una simulazione guidata in classe del processo di valutazione delle domande di asilo e riconoscimento dello status di rifugiato. Il laboratorio si concluderà con le presentazioni di gruppo degli studenti relative ad alcune esperienze nazionali paradigmatiche (Italia, Francia, Regno Unito, Stati Uniti, Germania, etc.).