Salve,

scusate l'estremo ritardo di risposta. 

Io da studentessa ho subito la "strategia" del più e del meno e ciò mi ha creato più di un problema di sicurezza ma soprattutto di paura dell'errore.

Oggi da educatrice cerco di mettere i ragazzi in condizioni di sbagliare allegramente, ovvero cercando di non criminalizzare l'errore ma renderlo l'elemento fondamentale dell'apprendimento.

Come dice Sabrina, "ci dovrebbe essere una maggiore attenzione da parte dell'insegnante nel vedere dall'altra parte un'altra persona e trovare tutte le strategie immaginabili e possibili affinché realmente l'insegnamento possa arrivare a tutti."

Dare più è e meno è un modo grossolano per cercare di giudicare i ragazzi che hanno invece competenze distinte e questo provoca un effetto molto negativo. Molti si spaventano di un possibile errore e quindi preferiscono tacere o non provarci nemmeno.