Per accedere al corso inviare una mail al docente (simone.marinai@unifi.it) per chiedere la chiave di accesso.
- Docente: GEMELLI ANDREA
- Docente: GEMELLI ANDREA
- Docente: LOMBARDI FRANCESCO
- Docente: MARINAI SIMONE
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Il corso mutua B024321 per i 6 CFU della parte iniziale di quel corso.
Segui questo link per accedere ai materiali del corso - Follow this link to access course's materials.
https://e-l.unifi.it/course/view.php?id=16589
Tutto il materiale e le attività dell'insegnamento sono reperibili nel corso: B024343 (B065) - SICUREZZA E GESTIONE DELLE RETI (CURRICULUM: RETI E TECNOLOGIE INTERNET - E40) 2020-2021
Questo è un insegnamento del IV anno del CdS in Scienze della Formazione Primaria.
La scheda dell'insegnamento si trova qui:
https://www.unifi.it/index.php?module=ofform2&mode=1&cmd=3&AA=2021&afId=512798&lang=0
Corso mutuato. Per seguire le lezioni di Diagnostica e Sicurezza dei Sistemi è necessario iscriversi a questo link:
Tutto il materiale ed il connettore Webex sono presenti nel corso
B010314 (B204) Stima e Identificazione A.A. 2020-21
Gentili Studenti,
Benvenuti al Corso di Analisi dei Bisogni attivato nel CdS LM 57&85, per la classe LM 57, Scienze dell'Educazione degli adulti e della formazione continua. Il corso avrà un taglio empirico-esperienziale nel senso che diverse saranno le attività che verranno proposte per connetterci al mondo del lavoro. Ci saranno presentazioni in classe da parte di professionisti che vi parleranno del loro lavoro e del loro luogo di lavoro, ci saranno anche convegni a cui partecipare che vi permetteranno di allargare gli orizzonti del sapere.
Dunque, un corso non convenzionale.
La valutazione avverrà in due fasi: la prima fase si chiuderà con un compito scritto sul volume "Relazioni educative", la seconda si tratterà di sviluppare una analisi dei bisogni "dal vero".
Per ogni necessità oltre a me risponderanno ai vostri quesiti:
il Dott. Carlo Terzaroli (carlo.terzaroli@unifi.it)
la Dott.ssa Gaia Gioli (gaia.gioli@unifi.it)
Un augurio di Buon percorso!
Vanna Boffo
La prima lezione si terrà Giovedì 8 marzo 2018 dalle ore 10.00 alle ore 12.30.
Tutto il materiale e le attività sono reperibili nel moodle del corso:
mutuato da B024569 (B068) - MODULO: IMPIANTI CON TURBINA A GAS - PARTE A (CURRICULUM: ENERGIA - E83) 2020-2021 gli studenti sono invitati a iscriversi al corso Master https://e-l.unifi.it/course/view.php?id=18392
materiale del corso e link webex disponibile alla pagina del seguente corso:
B024569 (B068) - MODULO: IMPIANTI CON TURBINA A GAS - PARTE C (CURRICULUM: ENERGIA - E83) 2020-2021
mutuato da B024569 (B068) - MODULO: IMPIANTI CON TURBINA A GAS - PARTE A (CURRICULUM: ENERGIA - E83) 2020-2021 gli studenti sono invitati a iscriversi al corso Master https://e-l.unifi.it/course/view.php?id=18392
Il materiale didattico e le registrazioni delle lezioni sono disponibili al corso di Comportamento meccanico dei materiali
https://e-l.unifi.it/course/view.php?id=18180
Tutto il Materiale e le altre Attività dell'insegnamento sono reperibili all'insegnamento:
Tutto il Materiale e le altre Attività dell'insegnamento sono reperibili all'insegnamento:
Tutto il Materiale e le altre Attività dell'insegnamento sono reperibili all'insegnamento:
Tutto il Materiale e le altre Attività dell'insegnamento sono reperibili all'insegnamento:
Tutto il Materiale, inclusi i contenuti e-learning, sono reperibili nel Moodle dell'insegnamento:
B026412 (1170) - DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA (IN LINGUA INGLESE) 2019-2020
Vi ricordo che per accedere ai materiali e-learning sostitutivi delle lezioni (ppt con audio e video) per i quali su Moodle è inserito un URL dovete usare l'account UNIFI.
Siete pregati di iscrivervi tra i partecipanti del corso sopra-indicato. In questa fase, chiaramente l'iscrizione non ha finalità di verifica della frequenza, ma serve solo ad avere un mezzo rapido per inviarvi comunicazioni, se necessario.
Per qualunque domanda, scrivete a nicole.lazzerini@unifi.it
Grazie!
Nicole Lazzerini
Pagina Moodle del corso "Sociologia dei processi culturali - Teorie del conflitto e della mediazione" : solo per gli studenti che portano il programma del 2019-2020.
Il corso del 2020-21 è online qui: https://e-l.unifi.it/course/view.php?id=20354
Benvenute /i al corso di Sociologia dei processi culturali - Teorie del conflitto e della mediazione.
Vi invito a leggere con attenzione il syllabus e il programma dettagliato del corso, oltre alle schede sulla scrittura scientifica.
Agli studenti frequentanti chiedo una partecipazione attiva - realizzeremo gruppi di discusione e gruppi tematici di lavoro; durante il corso chiederò due prove intermedie e una relazione finale.
Per altri chiarimenti e segnalazioni potete contattare la mia collaboratrice dott.ssa Giulia Giraudo: giulia.giraudo@stud.unifi.it
Tutto il materiale e le altre attività dell'insegnamento sono reperibili all'insegnamento:
B024258 (B047) - MODULO: CALCOLATORI 2020-2021
Il corso sarà svolto in modalità online, il materiale verrà caricato in itinere e le lezioni saranno tenute in lingua spagnola.
Il corso non richiede alcun livello di conoscenza della lingua.
Per qualsiasi necessità contattare il docente all'indirizzo jacopo.caucci@unifi.it Nel corso della prima settimana di lezione vi saranno comunicati gli orari di ricevimento.
Sperimentazione sui veicoli stradali (SVS), affidato nel 2017 a Giovanni Savino, dal 2022/23 rientra nel progetto di sperimentazione didattica B-LeaF. SVS tratta la sperimentazione sui veicoli nella prospettiva dell'ingegnere meccanico, ma include anche elementi multidisciplinari legati alle interazioni con guidatore e ambiente. Sono presenti numerosi riferimenti all'esperienza di ricerca del docente, maturata in circa quindici anni di attività sperimentale sui motocicli. Per maggiori dettagli, consultare il Syllabus.
Tutte le attività e i materiali dell'insegnamento di Drammaturgia Classica per il curriculum di Lettere Antiche (D85) sono reperibili sulla pagina del corso di Drammaturgia Classica per il DAMS
Tutto il materiale inerente al corso e le altre attività sono reperibili all'insegnamento:
Tutto il materiale inerente al corso e le altre attività sono reperibili all'insegnamento:
B004878 (B073) - LINGUA E LETTERATURA EBRAICA 2020-2021
Tutto il materiale inerente al corso e le altre attività sono reperibili all'insegnamento:
B004878 (B073) - LINGUA E LETTERATURA EBRAICA 2020-2021
Tutto il materiale e le altre attività dell'insegnamento sono reperibili all'insegnamento:
B026288 Filosofia morale 2020-2021 (Curriculum Lettere Antiche)
Tutti i materiali e le altre attività del corso sono reperibili nella pagina Moodle del corso di Filologia Classica [B004613] per il curriculum Lettere Antiche (D85) del corso di Laurea in Lettere (B200)
UN PROGETTO DI COMUNITÀ PER L’AREA METROPOLITANA FIORENTINA
Rigenerazione e ritorno alle origini a Sant’Angelo Vico l’Abate
Sintesi: obiettivi e azioni del progetto
L’intervento a Sant’Angelo Vico l’Abate ha come obiettivo primario la rigenerazione di una comunità. Oggetto dell’intervento non è solo la ristrutturazione fisica di un complesso di origini medioevali, ma la riattivazione, attraverso di esso, di modalità del vivere comunitario che passano attraverso pluralità di individui che guardano insieme verso lo stesso orizzonte e si fanno carico di attuarlo insieme. Questo “farsi carico” passa attraverso il “prendersi cura”: delle persone, di una comunità, del paesaggio, delle periferie esistenziali.
Per questo la riqualificazione del manufatto rappresenta la base di un mosaico più ampio, che nasce da un insieme di 4 famiglie di giovani imprenditori locali, proprietari delle aziende agricole e agrituristiche che circondano il complesso e che sono sostanzialmente gli abitanti della zona e della valle. Lavorando quotidianamente i terreni, prendendosi cura delle loro case coloniche ed in alcuni casi dando ospitalità turistica, hanno assistito a un progressivo abbandono delle campagne della zona da parte dei suoi abitanti originari che ha inevitabilmente coinvolto la vita agricola, sociale e religiosa che ruotava attorno all'antico complesso di Vicolabate.
Il progetto nasce dall’intento comune alla proprietà, a questi giovani e alla Parrocchia di Gesù Buon Pastore a Casellina (che nel frattempo cercava locali per i ritiri parrocchiali) di riqualificare e riportare in vita l'intero complesso, rispettando le antiche destinazioni d'uso dei locali, di curare gli ambienti comuni presenti nell'area (strade, sentieri, simboli e manufatti di tradizione contadina) e migliorare l'efficienza energetica del complesso. La rete di questi soggetti mira a gestire l'intero complesso fondendo risorse umane, capacità e mezzi e che si sono uniti nell’adottare il complesso per farlo rinascere.
Una rinascita che non è sicuramente quella originaria, ma che si inserisce in spazi e attività contemporanee, dove la dimensione locale incontra quella globale, per delineare un modello di sviluppo alternativo, “glocale”, attraverso un quadro di azioni strutturato e finalizzato a:
1. la valorizzazione del bene culturale “Sant’Angelo Vico l’Abate”, che alla riqualificazione fisica del manufatto accompagna la promozione di attività culturali e artistiche, dai concerti agli stages di pittura alle attività musicali, alla formazione di un coro
2. la valorizzazione del paesaggio e dell’agricoltura, attraverso la definizione di spazi comuni per la lavorazione dei prodotti (oleificio) e la vendita a marchio unificato, ma anche di spazi nuovi per coltivazioni locali di qualità, dalle piante aromatiche agli ortaggi per le filiere corte e il Biodistretto del Chianti, fino alla produzione di fiori autoctoni per promuovere allestimenti nell’ambito della rete nazionale SlowFlowers Italia, emanazione dell’omonima rete internazionale
3. La tutela dell’ambiente, attraverso modalità di coltivazione e di risparmio energetico il più possibile rispettose delle caratteristiche del contesto e del paesaggio e della disponibilità delle risorse naturali (acqua, aria, sole), integrando le agrienergie alle fonti tradizionali di approvvigionamento energetico
4 la crescita e la formazione giovanile attraverso l’agricoltura sociale, ovvero l’attivazione di pratiche ed attività che impiegano le risorse materiali ed immateriali dell’agricoltura per promuovere azioni educative, terapeutiche, riabilitative, di inclusione socio.lavorativa, didattiche e ricreative.
Descrizione delle azioni di rigenerazione “Progetto Sant’Angelo”
La gestione dei locali e del complesso prevede un sistema integrato di azioni che si sviluppa su più livelli:
• Gestione agricola: utilizzo dei locali pre-destinati all'agricoltura per la realizzazione di un frantoio, di una cantina e di un laboratorio sociale. Realizzazione di colture florovivaistiche in collaborazione con l’associazione SlowFlowers Italy.
• Eventi: utilizzo della Chiesa per celebrazioni liturgiche inerenti possibili matrimoni, ritiri, convegni, incontri, etc… che la diocesi di Firenze riterrà opportuno effettuare negli ambienti di Sant’Angelo. Inoltre gli spazi interni ed esterni potranno essere utilizzanti per attività di catering, per mostre, concerti classici ed attività culturali ed artistiche come stage di discipline musicali, pittoriche ed arti grafiche e corsi di cucina.
• Agricoltura Sociale: creazione di orti comuni, di un laboratorio di trasformazione di prodotti agroalimentari, di un gruppo di avviamento/inserimento al lavoro in collaborazione con le Asl territoriali.
• Educativo: attività di didattica ed educazione ambientale per le scuole del primo e del secondo ciclo; attività di stage ed alternanza scuola/lavoro per le scuole superiori. Ognuno di questi rami di attività si articola in un'ottica di promozione del territorio e di valorizzazione delle sue peculiarità storico-artistiche, con particolare attenzione al ripristino della centralità del complesso di Sant'Angelo nella vita agricola e culturale della zona.
Progetto di Architettura nel Laboratorio
Il progetto di Architettura per Sant'Angelo Vico l'Abate prevede l'adeguamento e la trasformazione alla luce delle neccesità sopra esposte, andando a una complessiva riqualificazione dei luoghi che sappia rafforzare, chiarire, completare l'identità dell'architettura del complesso e l'innesto nel delicato palinsesto paesistico circostante. Il progetto dovrà insistere sul carattere di questo paesaggio culturale alle varie scale, scendendo sino al dettaglio e insistendo sull'approfondimento di quegli elementi di architettura che contraddistinguono questo straordinario patrimonio culturale: un muro abitato, un muro voltato, un muro di sostegno controterra, un gradino, una scala, una soglia, il sagrato, la loggia o le logge, la ridefinzione della partitura di un prospetto ove si legge l'esperienza nel tempo della costruzione, il risarcimento delle mancanze o delle lacune, il modellamento del terreno, la ridefinizone degli spazi rustici nell ex "orto del prete", la formazione di spazi per foresteria o residenzialità temporanea leggera. Ma anche la ricostruzione degli arredi della chiesa o degli spazi contigui. Il tutto continuando a imparare a stare insieme, imparando ancora una volta ad abitare i luoghi, interrogandoli con il disegno e con gli strumenti tradizionali dell'apprendimento da architetto.
FARE RIFERIMENTO ED ISCRIVERSI AL CORSO PRINCIPALE
TEORIA DELL'INFORMAZIONE - Ing. delle Telecomunicazioni
Tutto il materiale e le altre attività dell'insegnamento sono reperibili all'insegnamento:
B027960 - Storia della filosofia 2 / LT Filosofia (B042) 2020-2021
https://e-l.unifi.it/course/view.php?id=15160
Anno Accademico 2019-2020
Prof. Renzo GUARDENTI
STORIA DEL TEATRO MODERNO E CONTEMPORANEO
per il CdL in Lingue, Letterature e Studi Interculturali il corso mutua su
FORME DELLO SPETTACOLO EUROPEO TRA OTTO E NOVECENTO
STORIA DEL TEATRO DAL MONDO ANTICO ALL'ANTICO REGIME
Attore, scena, regia tra Otto e Novecento
II semestre, 36 ore (6 CFU)
La frequenza è obbligatoria per gli studenti iscritti secondo l’ordinamento didattico ex-270.
Per gli studenti del vecchio ordinamento e per gli iscritti secondo l’ordinamento ex-509, la frequenza è fortemente consigliata.
Gli studenti del vecchio ordinamento e dell’ordinamento ex-509 impossibilitati a frequentare, nonché gli studenti part time potranno sostenere l’esame sulla base dell’apposito programma per non frequentanti.
Tutti gli studenti sono tenuti a iscriversi al corso utilizzando la piattaforma Moodle (https://e-l.unifi.it/). Non sono previste chiavi di iscrizione.
INIZIO DELLE LEZIONI: lunedì 24 febbraio 2020, ore 13.
MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL’ESAME
L’esame consisterà in una prova orale. Gli studenti dovranno dimostrare di conoscere il percorso storico di riferimento e di essere in grado di discutere con adeguate capacità critiche documenti (letterari, archivistici, iconografici, audiovisivi), concetti ed eventi relativi alla storia del teatro europeo tra Otto e Novecento, nonché la bibliografia qui di seguito registrata.
ORARIO DELLE LEZIONI: Lunedì, martedì, mercoledì, ore 13-15, aula 8, Dipartimento SAGAS, Via Gino Capponi 9.
ORARIO E LUOGO DI RICEVIMENTO: Lunedì ore 15-17, studio n. 3, II piano, Dipartimento SAGAS, Via Gino Capponi 9.
MODALITÀ DI EROGAZIONE DELLA DIDATTICA
Il corso consisterà in lezioni a carattere prevalentemente frontale, durante le quali i principali episodi della storia dello spettacolo europeo tra Otto e Novecento saranno presentati mediante l’ausilio di documenti letterari, archivistici, iconografici e audiovisivi, che saranno caricati sulla piattaforma Moodle (https://e-l.unifi.it/).
BIBLIOGRAFIA
Mirella Schino, La nascita della regia teatrale, Roma-Bari, Laterza, 2016.
Bertolt Brecht, Scritti teatrali, Torino, Einaudi, 2001.
Il teatro e le arti. Un confronto fra linguaggi, a cura di Luigi Allegri, Roma, Carocci, 2017.
PROGRAMMA PER STUDENTI NON FREQUENTANTI (solo studenti del vecchio ordinamento, ordinamento ex-509 e part time)
Mirella Schino, La nascita della regia teatrale, Roma-Bari, Laterza, 2016.
Bertolt Brecht, Scritti teatrali, Torino, Einaudi, 2001.
Il teatro e le arti. Un confronto fra linguaggi, a cura di Luigi Allegri, Roma,
Carocci, 2017.
Antonin Artaud, Il teatro e il suo doppio, Torino, Einaudi, 2000.
Vsevolod Mejerchol’d, L’attore biomeccanico, Milano, Ubulibri, 2010.
GLI STUDENTI DI TECNICHE ORTOPEDICHE DEVONO COLLEGARSI AL CORSO MASTER PER LE LEZIONI DI ANATOMIA GENERALE
https://e-l.unifi.it/course/view.php?id=17491
Le lezioni e il materiale di studio di questo corso saranno disponibili in piattaforma in questo contenitore:
Tutto il materiale e le altre attività dell'insegnamento sono disponibili sulla pagina dell'insegnamento
B026648 (B184)https://e-l.unifi.it/course/view.php?id=21249